Die schnaq Vision war es von Anfang an eine datenschutzkonforme und vertrauenswürdige Software zu bauen. Eine Software, von der die Bildung in Deutschland, und auch dem Rest der Welt, profitieren kann. Der einzig logische Schritt war es, den Worten Taten folgen zu lassen und den gesamten Quellcode von schnaq offen zu legen. Schnaq ist ab heute Open Source! Doch was heißt das für die Nutzer:innen eigentlich? Zum einen heißt das, dass jeder den Quellcode überprüfen und sich davon selbst überzeugen kann, dass wir unsere Versprechen bezüglich Datensparsamkeit und Datenschutz ernst nehmen.

Schnaq wird an vielen Hochschulen bereits für die verschiedensten Dinge genutzt. Das ist ein guter Anlass, um dir Inspiration zu bieten, wie schnaq auch dich an der Hochschule bei interaktiver und moderner Lehre unterstützen kann. 1. Tiefergehende Diskussionen Viele Dozierende befürworten ein gemeinsames Lernen und einen Austausch zwischen den Lernenden. Doch außerhalb eines Seminars vor Ort ist es schwierig, die Lernenden in einen Austausch zu bringen. Genau dafür wird schnaq häufig eingesetzt.

Was hat schnaq mit Kernforschung zu tun? Beides lässt sich am CERN finden. Gerade als das Jahr sich so langsam aber sicher dem Ende neigt, haben wir bei schnaq natürlich das bisherige Jahr nochmal Revue passieren lassen. Und uns dabei gefragt: Wo ist schnaq eigentlich gerade im Einsatz? Kleiner Spoiler: Jedes Bundesland haben wir noch nicht erobert. Saarland, call us maybe. 😉 Da jeder Kategorien mag, haben wir einfach mal die Highlights aus jeder mitgebracht.

Die Digitalisierung schreitet auch (in eigenem Tempo) an unseren Schulen voran. Im Zuge dessen wird auch immer mehr auf Tablets im Unterricht gesetzt. Um dieses neue Konzept vollständig zu beleuchten, erklärt dieser Artikel zunächst, was Tabletklassen sind, bevor der Stand der Forschung zu den Effekten von Tabletklassen beleuchtet wird. Tipps und Materialien für die eigene Arbeit mit Tabletklassen und bereits laufende Projekte kommen zum Schluss. Was sind Tabletklassen? Welchen Effekt haben Tabletklassen im Vergleich zu traditionellem Unterricht – Studienübersicht.

Richtest du regelmäßig Online Workshops aus? Oder bietest du Online-Seminare oder Gruppencoachings an? Dann hast du sicher bereits die Erfahrung gemacht, dass für eine gelungene Veranstaltung vor allem eines wichtig ist: deine Zuschauer aktiv einzubinden. Schnaq ist die ideale Lösung, deine Teilnehmer:innen im Online Workshop interaktiv miteinzubeziehen. Du kannst es kinderleicht in deine Veranstaltungen integrieren und hast zahlreiche Möglichkeiten und Hilfestellungen, um diese vor- bzw. nachzubereiten. Du kannst so etwa bereits im Voraus Fragen von deinen Workshop-Teilnehmenden einholen und einzelne Fragestellungen mit ihnen diskutieren.

Du möchtest Fragerunden im Internet durchführen? Du hast vor, ein AMA (Ask Me Anything) zu halten, und suchst nach der richtigen Plattform? Dann ist schnaq das ideale Tool für dich! Die innovative Plattform im Fragekartenformat benötigt von Teilnehmenden keine Anmeldung und gibt dir als Moderator alle Möglichkeiten, auf Beiträge zu reagieren, diese hervorzuheben oder zu entfernen. Du kannst schnaq sehr einfach mit jeder Art von Kommunikationsmittel wie VoIP oder Videotelefonie kombinieren und bekommst Zugriff auf automatische Auswertungen durch eine künstliche Intelligenz.

[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=kLwLnQJDukI[/embedyt] Du möchtest eine Online Diskussion leiten und suchst nach dem passenden Tool? Schnaq ist eine innovative Online-Diskussionsplattform, mit der du ganz einfach Beiträge zu beliebigen Themen sammeln, hervorheben und moderieren kannst. Eine ganze Reihe von Echtzeit-Features inklusive einer künstlichen Intelligenz erlauben es dir, stets den Überblick zu behalten und die Ergebnisse der Diskussion einfacher auszuwerten. Gleichzeitig machst du es deinen Diskussionsteilnehmern maximal einfach: Ein Klick auf den Link, und schon können sie mitdiskutieren – ganz ohne Anmeldung!

[embedyt] https://www.youtube.com/watch?v=4Up1QuHJIHE[/embedyt] Virtuelle Meetings gehören spätestens seit Corona zum Alltag – und genießen dennoch einen schlechten Ruf. Als Meeting-Leiter:in hast du es oftmals nicht leicht, deine Teilnehmer:innen online bei Laune zu halten. Ein probates Mittel für produktive und unterhaltsame Online Meetings: strukturierte Diskussionen mithilfe der interaktiven Fragekarten von schnaq. Diese erlauben es dir, deine Teilnehmer:innen besser in die Veranstaltung miteinzubeziehen, Fragen schnell zu beantworten und über Umfragen Meinungen einzuholen. So bleiben alle Beteiligten am Ball und schalten mental nicht mehr ab.

Die Aufmerksamkeit eines Publikums zu halten, ist ziemlich schwer. Die Aufmerksamkeit eines Online-Publikums zu halten, ist fast unmöglich, wenn man sich nicht bewusst darum bemüht. Und viele Menschen tun sich immer noch schwer mit der Einbindung des Publikums. Zum Glück gibt es einige bewährte Werkzeuge, die du in deine Aktives-Publikum-Werkzeugkiste aufnehmen kannst! In den nächsten Minuten wirst du fünf Möglichkeiten kennenlernen, wie du die Aufmerksamkeit deines Publikums gewinnen kannst. Dabei spielt es keine Rolle, ob du in einem Workshop, einem Seminar oder während eines Vortrags präsentierst.

Mitte 2021 wurden wir von einer Universitätsbibliothek kontaktiert, welche eine Reihe von Workshops für ihre Veranstaltung organisierte. Vor der schnaq Gründung arbeitete ein Teil unseres Teams an der Universität Düsseldorf und war daher die logische Wahl, um die Veranstaltung zu verbessern. Wir brachten nicht nur die Expertise aus dem Bildungsbereich mit, sondern auch die richtige Technik. Aber fangen wir einmal von vorne an: 1. Die Ausgangssituation Jedes Jahr findet in der Bibliothek eine Veranstaltung namens “Lange Nacht der aufgeschobenen Hausarbeiten” statt.